Portada y Contraportada

ACTIVIDAD No. 4

UNIDAD 4

 WILLIAM LEONARDO SUÁREZ SEPULVEDA

CÓD 1052388157

 

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA

FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Y DE ENTORNO

CREAD DUITAMA

2019

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TALLER No. 4

UNIDAD 4

WILLIAM LEONARDO SUÁREZ SEPULVEDA

CÓD 1052388157

 

EVA ESPERANZA MANRIQUE PULGAR

Tutor del Curso

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA

FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Y DE ENTORNO

CREAD DUITAMA

2019

Tabla de Contenido

Tabla De Contenido

Introducción.

Mapa Mental: Momentos Históricos de la Educación A Distancia.

Tabla 1 Ficha de lectura: De la Educación a Distancia a la Educación Virtual.

Infografía: La Lectura y La Escritura.

Organizador grafico (Ensayo).

Video: Discurso “Economía presente y futura que vive el país” de William Suarez.

Conclusiones.

Bibliografía.

Introducción

Introducción

      El desarrollo de este blog, contiene temas de gran interés para el curso de Competencias Comunicativas y de Entorno, brindando una mirada ajustada a la historia que ha vivido la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia – UPTC, conocer e identificar las diferentes herramientas para realizar actividades generadas en el curso. 

     Tener conocimiento en la realización de citas y referencias en un texto es de mucha importancia, para evitar caer en el plagio que podemos incurrir al tomar partes o frases de un texto o un libro, revistas, es decir es necesario citar las fuentes consultadas, y debemos tener en cuenta que la realización de esto es de carácter obligatorio. De otro lado ampliaremos nuestros conocimientos, en la elaboración del resumen, la reseña y la síntesis, su significado y sus principales características.

     Para finalizar, se identificarán temas de igual importancia como son la Lectura y la Escritura, mediante la herramienta Infografía se reconocerá mejor dichas temáticas. El ensayo y el discurso, que generan un mejor reconocimiento de los temas y así dar una crítica constructiva en relación a los temas.